» » Болванський процес

Болванський процес



Болванський процес

(Частина перша)

Співаковський фото

Володимир Співаковський


Так ніхто досі і не розібрався, як правильно вимовляти цю дивну освітню ідею: Болонський процес, проект, договір, угода, декларація, ініціатива. Що саме по собі вже підозріло.

Прийшов час розібратися, що з цього вийшло за 12 років.

Я з'їздив до Болоньї: Там ніхто ні слухом, ні духом. Про нейлоновий плащ-Болонья знають, собачкою-болонкою пишаються, навіть чули про київський житловому масиві Оболонь.

Болонський університет, про який всі думають, що він є ядром цього дзвінкого проекту, безмірно страждає, відбиваючись від тисяч листів, запитів і відвідувань делегацій, в тому числі, таких як я. Я сам випробував їх роздратування. Я-то думав, вони пишаються такою своєю славою двигуна світової освіти. А вони його соромляться! - Та причому тут ми !? - Обурюються професора Болонського університету, відчепіться!

Взагалі, треба знати витоки. 19 червня 1999 в Болоньї представниками 29 країн був оформлений договір (Болонська декларація) про те, як у Європі з'єднати різнорідні стандарти освіти, подібно до того, як вони вирішили питання з спільними кордонами і валютою.

Болонська декларація була запропонована, по-перше, щоб обігнати передову американську систему освіти. Але якось не врахували, що жодна декларація не замінить собою суть справи. По-друге, ледачим чиновникам хотілося полегшити зіставлення того, хто чого вчився в різних країнах. Зокрема, вже дуже хотілося дисциплінувати ледачих італійських студентів, які звикли «вчитися» у вузі по 10-15 років.

Бюрократи сиділи-сиділи, думали-думали, і на кінчику пера вивели ці слова «Бакалавр» та «Магістр», вважаючи, що ця фішка викличе у всіх захоплення.

Тепер, після закінчення 12 років запитаєте хоч кого - у кого залишився цей захват?

Метою Болонської Декларації було (вдумайтеся!) Створення загальних положень по стандартизації Європейського простору вищої освіти, щоб було зручно планувати однакові навчальні плани і переміщатися в єврозоні.

Не якість освіти, не вміння, що не компетенції, не прориви!

Чого вартий тільки один пункт №3 цієї декларації: «Впровадження європейської системи перезачёта залікових одиниць трудомісткості для підтримки студентської мобільності (кредитів)». Тобто головне - сухі бали і мобільність студентів.

У 2010 році в Будапешті-Відні було радісно констатовано, що мета досягнута: створено спільний європейський простір вищої освіти - полегшено працевлаштування людей при переміщенні з країни в країну.

Ось це результат! У нас при совку працю будівельників теж оцінювався по тому, скільки вирито траншей і витрачено грошей на заливку фундаменту (нульовий цикл). І не було діла до того, як буде виглядати сама будівля, і чи буде воно взагалі побудовано.

Таким чином, з усього цього галасливого болонського екстазу вийшло таке ж мертвонароджене писанини, як мова есперанто. До речі, доля есперанто, хто знає, плачевна, його недавно вже не тільки офіційно відкинули, але і внесли в «табу трьох».

Більше в світі не приймаються до розгляду ніякі проекти з удосконалення 1) вічного двигуна, 2) таблиці Менделєєва і тепер - 3) всесвітнього універсальної мови спілкування типу есперанто.

Я об'їздив 86 країн, вникаючи досить глибоко в системи освіти та вплив їх на якість життя. Так от, зараз кращу освіту в світі (вища) в США, Англії, Канаді, Австралії, Сінгапурі, ОАЕ, Гонконзі. Хто-небудь з них приєднався до Болонської системи? Ні! Тоді навіщо ми рівняємося на гірше?

До Болонського процесу молода і нетямущих Україна приєдналася тільки з політичних міркувань, щоб її прийняли до Європи. Не розуміючи того, що туди приймають зовсім за іншими критеріями. Так що мета виявилася, як кажуть математики, уявна.

Якби Болонський процес продемонстрував, що випускники вузів тепер прекрасно освічені, отримують високооплачувану роботу і обганяють Америку та Азію, можна було б плескати в долоні.

Але, на жаль. Ні потрібних знань, ні нормальної роботи, ні пристойних перспектив.

Що видно з висоти пташиного польоту? Вища освіта, як ворона на падаль, поринуло в який став досить брудним Реферат бізнес. Мільйони студентів косять ці реферати пачками, перетворивши навчання в кліки «копіювати-вставити», від яких можуть з'явитися тільки мозолі на пальцях, але не звивини в обох півкулях.

Подивіться на рейтинги сайтів, присвячених освіті. Там першу сотню позицій окупували рефератних сайти, отупляють будь уми, які до них звертаються, і збагачують пройдисвітів, що вловили вигідну, хоч і нечесну, кон'юнктуру.

Я був би не я, якби не мав відповіді на питання «що робити?».

Але про це в наступному огляді.

Володимир Співаковський

Продовження. Друга частина

Увага, тільки СЬОГОДНІ!
Поділися

Коментарі



  • Болонський процес
    Болонський процес

    Антіекзамен - наслідок болонського процесу Ох і намучилася я свого часу з іспитами. Весь семестр…...

  • Болонський процес
    Болонський процес

    І восени тестування! Цією восени не буде сесій та іспитів, адже студенти ще нічого не встигнуть…...

  • Сесія без напрягу
    Сесія без напрягу

    Що сесія в Болонському процесі нам готує? Коли я вступила на перший курс в університет, там вже у…...

Кухні в картинках
Подія дня
Топ новини